2015-2016
Du maître nageur aux mirages
Lauréat académique
C.Génial
Finale nationale
lycée Janson de Sailly
Paris
2017-2018
Ramène ta science en cuisine
Lauréat académique
C.Génial
Finale nationale
Musée de l’espace Toulouse
2021-2022
Tiffutile
Participation aux finales académiques
C.Génial
et
Faîtes de la science
2022-2023
Dans l’espace, l’eau ça bout ou ça gèle?
Lauréat académique
C.Génial
Finale nationale
Musée de l’air et de l’espace
Paris
Témoignages d’anciens élèves
Thomas
Projet Algôrythme
Mathis
Projet « Du maitre nageur aux mirages »
Tout d’abord, l’atelier scientifique du collège Paul Langevin, c’était un moyen d’étudier des sujets bien plus passionnants que les cours traditionnels, ennuyeux (voir très ennuyeux).
Ensuite, les sciences ont toujours été une source d’admiration pour moi, et le fait de m’investir dans nos petites recherches dès le début a été plaisant et m’a permis de m’initier dans des travaux de groupes, ce qui n’était pas forcément mon point fort tout juste sorti de la 6eme…
Le fait d’avoir notre propre objectif m’a permis de m’investir dans la bonne humeur et d’engager une réflexion personnelle et collective sur le sujet traité. Cela m’a donc permis de développer ma capacité à travailler en groupe, à m’investir dans un projet en prenant des responsabilités et à dépasser certaines limites !
C’était donc un super projet que j’ai adoré mené à bien et qui me permets encore de m’investir dans des projets de ce genre (type : suite des algues, R2D2 taille réelle, conception 3D…).
Cela restera un très bon souvenir.
Ma participation au concours cgénial de 2016 m’a beaucoup apporté :
D’une part, la manière de travailler est bien plus libre qu’un cours classique : nous sommes libres d’explorer nos propres pistes, d’apprendre de nos erreurs et de coopérer au mieux selon les compétences de chacun pour progresser dans notre projet.
Le fait de n’avoir qu’un seul projet qui évolue est aussi un atout dès que l’on commence à s’impliquer dans celui-ci pour l’impatience que l’on ressent à vouloir tester une théorie en lien avec le projet à la prochaine séance de travail.
Ensuite, se sentir moteur d’une équipe qui oeuvre pour un projet a un très bon effet sur la confiance en soi, d’autant qu’il faut pouvoir présenter ce projet ensuite devant de nombreuses personnes, ce qui contribue aussi à améliorer l’aisance à l’oral et devant une audience.
Le lauréat d’un concours est un très bon bonus sur un CV puisqu’il témoigne d’une capacité à travailler en groupe et à raisonner sur des concepts non étudiés en classe.
Enfin l’apport le plus important pour moi a été l’expérience, les moments passés avec mes amis à échafauder des hypothèses toujours plus folles pour tenter de résoudre un problème qui nous dépassait, défendre notre projet face à d’autres travaux aussi complexes qu’impressionnants, et surtout se sentir fier d’avoir accompli quelque chose d’unique et de nouveau et d’avoir repoussé les limites que nous pensions avoir
Nos différents projets
Le club sciences du collège Paul Langevin existe depuis plusieurs années maintenant. Il s’adresse aux élèves du collège volontaires et motivés pour participer à un projet différent chaque année et le présenter aux concours scientifiques.
2022-2023
Dans l’espace, l’eau ça bout ou ça gèle?
Dans quels états peut-on trouver l’eau en fonction de la température et de la pression ? Qu’en est-il dans l’espace ?
2021-2022
Tiffutile
Quelles utilisations des cheveux pourraient être utiles au monde de demain ?
2020-2021 2019-2020
Algôrythme
Quelles utilisations des algues pourraient-être utiles au monde de demain?
2018-2019
Le cristal de Superman
Peut-on stocker de l’énergie dans un cristal?